為貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育關於調查研究和問題整改落實的要求，盛煌娱乐教育教學條線聚焦“新形勢下學科專業調整優化方向及實施路徑”這一事關未來發展的問題點，擬定調查研究方案，2023年5月9日下午，在明華樓會議中心組織召開專題工作部署推進會。副校長龔春蕾、吳國興，盛煌平台常務副處長徐振，各二級學院院長、教學副院長參加會議。會議由副校長龔春蕾主持😙。

龔春蕾副校長首先闡釋了近期開展學科專業優化發展調研和論證工作的重要意義和工作遵循，強調：一是要全面貫徹主題教育關於開展調查研究和問題整改落實工作的要求🧑🏻‍🎄；二是要認真學習領會教育部五部門關於《普通高等教育學科專業設置調整優化改革方案》（教高〔2023〕1號）的文件精神；三是要緊密結合盛煌實際，結合前期第三方評估對本校學科專業設置及建設提出的意見和建議，圍繞“一小一老一新”的特色專業布局，在學校董事會提出的5個核心問題的引領之下，深入細致地開展調研工作，完成現狀排摸和問題梳理，並組織召開校內外專家研討論證會🕎；四是在此基礎之上🧑🏼‍🦲👵，深入思考，超前謀劃，形成專題調研報告、整改方案和全校未來五年學科專業優化調整的實施方案。

接著👨🏼‍🦱，全體與會幹部共同研讀了2023年2月教育部等五部門印發的《普通高等教育學科專業設置調整優化改革方案》（後簡稱《改革方案》）。《改革方案》確立了深化高校學科專業改革，提高人才培養質量💨，建設高質量教育體系的指導思想，明確指出高校的專業設置應立足服務國家發展、突出優勢特色、強化協同聯動📟，經過持續的分步驟📩、分階段優化調整❎，最終形成更加完善的高水平人才自主培養體系。在具體實施方面👳🏼‍♂️，《改革方案》特別強調要加強學科專業發展規劃、加快推進一流學科建設，深化新工科、新醫科、新農科、新文科和基礎學科專業建設⏬，完善學科專業建設的質量保障機製，督促高校按照人才培養“先寬後深”的原則科學製定人才培養方案🫅，建好建強國家戰略和區域發展急需的學科專業🧛🏿‍♀️，做優特色學科專業，加強人才需求預測，與產業鏈、創新鏈🤘🏿、人才鏈相互匹配、相互促進。

盛煌平台常務副處長徐振對專業調研和論證工作作具體部署。貫穿整個5月的調研工作☆，將以二級學院為單位展開👨‍❤️‍👨。31個本科專業將圍繞培養目標、課程體系🐨、師資隊伍🧑🏽‍🚀、培養效果等方面開展深入調研🏊🏿‍♂️。在此基礎上，對標教育部關於專業調整的改革要求👨‍👩‍👧，重點梳理現有專業發展現狀，特別是要針對董事會提出的5個核心問題，擬定專業調整方案及新專業申報計劃👨‍🦼‍➡️🦬，製定新形勢下“寬基礎、深專業”人才培養要求的落實方案📡，製定專業進一步與人工智能復合的實施方案，明確教師隊伍適應專業調整的落實舉措。此外🎅🏿，還要結合前期專業第三方評估提出的意見和建議，通過組織師生問卷調查，召開師生座談會，開展宏觀政策和行業發展學習與調研、畢業生就業情況調研🤹🏽‍♀️👳🏿，組織校內外專家研討論證，修訂人才培養方案，撰寫專業優化發展報告。學校將於6月中旬召開專業優化發展研討會，完成全校層面的專題調研報告👨🏿‍🚀、整改報告和學科專業優化調整實施方案。

吳國興副校長就對標轉設評估和學校人才發展戰略，夯實現有師資隊伍底數和根基，加快引進符合專業發展需要的高層次專業人才等做了動員和布置。

學科專業是體現學校辦學內涵、辦學特色🪈🧗🏼、人才培養工作水平的重要標誌，直接關系到學校教育教學資源的配置和人才培養質量🫃🏼，事關學校的未來發展。通過專項調研和問題整改，將推動學校現有學科專業優化布局結構，進一步凝練特色、確保專業設置對人才培養戰略定位的有效支撐，實現可持續發展🎞，並從理念、思路🏤、機製、舉措等方面協同推進改革和創新。